Después de que el alumno haya finalizado sus primeras 15 lecciones, una escuela que utiliza este método puede calcular la velocidad de aprendizaje de cada alumno. Si, por ejemplo, el alumno ha cubierto una media de cuatro páginas por lección, la escuela divide esta cifra entre el número total de lecciones que el estudiante necesitaría para alcanzar el nivel de los exámenes de Cambridge. Esto le da al estudiante una garantía por el número de lecciones que realmente necesitaría, teniendo en cuenta dentro del porcentaje ciertas cosas como la tardanza, o la falta de asistencia.

El estudiante Callan no puede avanzar de la página uno a la dos sin tener un completo dominio sobre la página 1. Si avanzara a la siguiente lección, sería imposible de entender. Consecuentemente, el alumno que haya alcanzado la página 100 puede utilizar todo el material de las 99 páginas anteriores y puede pasar sin ningún problema cualquier examen que se le exija en este nivel.